Vicente Martínez Aránguiz
Asistente de Investigación
Contacto: vcmartinez@uc.cl
Afiliación
- Estudiante de doctorado. Programa de doctorado en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Grado académico
- Licenciado en Letras con mención en Lingüística y Literatura Hispánicas,Pontificia Universidad Católica de Chile.
- Magíster en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Chile.
Proyectos de investigación recientes
2023 – 2026
Millennium Nucleus for the Science of Learning (MiNSoL) NCS2022_026. Fondo externo para la creación de centros de Investigación. Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo. Asistente de Investigación.
2023 – 2024
The role of emotion and linguistic context in the acquisition of concrete and abstract words in a second language: Behavioural and electrophysiological evidence. Fondecyt Regular 1200268, Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo. Personal técnico.
2020 – 2021
Voces de afiliación, alineamiento y desalineamiento en torno a la inclusión de los recientes migrantes en el sistema escolar chileno. Fondecyt Iniciación 11181159, Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo. Tesista de magíster.
Últimas Publicaciones
Martínez, V. (2023). Mirada desde la sociolingüística a la discusión sobre la (in)existencia de la sinonimia. Árboles y Rizomas, 5(1), 70-80.
Martínez, V. (2023). Semántica y publicidad: una aproximación al estudio de expresiones metafóricas en eslóganes de dos compañías de telefonía móvil en Chile. Estudios Interlingüísticos, 11, 171-182. https://estudiosinterlinguisticos.com/wp-content/uploads/2023/12/martinez-aranguriz-vicente-1.pdf
Maldonado, C., & Martínez, V. (2021). «Este tema es buenardo» influencia del live streaming en la variación léxica y creación de neologismos sobre expresiones de admiración en hablantes de 16 a 34 años en Santiago de Chile.
Tonos Digital. 1-20. https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/115705/1/2913-7779-1-PB.pdf
La ciencia del aprendizaje
En MiNSol investigamos la ciencia del aprendizaje desde la Psicología, Neurociencias y Educación, siendo un proyecto innovador al integrar estas tres áreas.