Mackarena Kartsevski Dune
Investigadora Joven
Contacto: mackarena.kartsevski@utalca.cl
Afiliación
- Investigadora joven del Núcleo Milenio para la Ciencia del Aprendizaje.
- Académica de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Talca.
Grado académico
- Profesora de inglés, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
- Magíster en Lingüística Aplicada, Universidad de Concepción.
- Doctora en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Proyectos de investigación recientes
2025 – 2026
Millennium Nucleus for the Science of Learning (MiNSoL) NCS2022_026. Fondo externo para la creación de centros de Investigación. Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo. Investigadora Joven.
2020- 2025
Beca de Doctorado Nacional Folio 21201324, Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).
Últimas Publicaciones
Kartsevski, M. & Lazcano, I. (2024). Preposiciones espacio-temporales en inglés como L2 desde la corporeidad. Revista de Estudios y Experiencias en Educación (REXE), 23(51), 292-311. http://dx.doi.org/10.21703/rexe.v23i51.1708
Kartsevski, M. (2023). Transferencia lingüística de la L1 a la L2: Una revisión sistemática. Literatura y Lingüística, 47, 333-354. https://doi.org/10.29344/0717621X.47.3432
Kartsevski, M., Sanhueza-Campos, C. & Saéz-Carrillo, K. (2022). Boosting vocabulary and reading comprehension through lexical hyperlinks in beginner efl learners: an online platform study. En E. Dominguez, J. Bobkina, C. Herrero, S. Radoulska & I. Vanderschelden (Eds), Alfabetización visual y comunicación digital: El papel de los medios en las nuevas prácticas docentes (pp. 153-172). Granada: Editorial Comares.
Kartsevski, M. & Blanco, O. (2021). Léxico disponible en aprendientes con un nivel básico de inglés como segunda lengua: un estudio escolar chileno. Literatura y Lingüística, 44, 291-313. https://doi.org/10.29344/0717621X.44.2126
La ciencia del aprendizaje
En MiNSol investigamos la ciencia del aprendizaje desde la Psicología, Neurociencias y Educación, siendo un proyecto innovador al integrar estas tres áreas.